Должностная инструкция педагога организатора в ДОУ. СОГЛАСОВАНОПредседатель профкома. Андрейчук. Приказ. Общие положения должностной инструкции педагога организатора. Настоящая должностная инструкция педагога организатора в ДОУ разработана в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 1. Педагог организатор детского сада принимается на работу и освобождается от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением. Педагог организатор непосредственно подчиняется заведующему и старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения. Педагог организатор ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки. В своей профессиональной деятельности педагог организатор должен руководствоваться должностной инструкцией педагога организатора ДОУ, а также Конституцией Российской Федерации Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка законодательными актами Российской Федерации, региона и муниципалитета Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования правилами и нормами охраны труда и противопожарной безопасности Сан. Пи. Н 2. 4. 1. 3. Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций инструкцией по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования приказом Министерства образования и науки Российской Федерации О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Уставом и другими локальными актами дошкольного образовательного учреждения приказами и распоряжениями заведующего детским садом Трудовым договором, Договором с родителями воспитанников. Педагог организатор детского сада должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, региона и муниципалитета законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации Конвенцию ООН о правах ребенка педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию, санитарию и гигиену индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста методы и формы мониторинга музыкально художественной деятельности воспитанников, приобщения их к музыкальному искусству музыкальные произведения детского репертуара современные образовательные музыкальные технологии достижения мировой и отечественной музыкальной культуры способы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями законными представителями, коллегами по работе основы экологии, социологии, педагогическую этику трудовое законодательство Российской Федерации основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами Правила внутреннего трудового распорядка дошкольного образовательного учреждения правила охраны труда и противопожарной безопасности инструкцию по охране жизни и здоровья воспитанников детского сада санитарно эпидемиологические требования к организации образовательного процесса. Педагогорганизатор ДОУ должен строго соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка, свою должностную инструкцию педагогаорганизатора детского сада, Федеральный закон от 2. Педагогорганизатор детского сада должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика без предъявления требований к стажу работы. Функции педагога организатора детского сада. Развитие Общества Краткое Содержание. Основными направлениями деятельности педагога организатора в ДОУ являются 2. Развитие личности ребенка, содействие развитию творчески одаренных воспитанников 2. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития ребенка, содействие развитию навыков культуры поведения 2. Организация воспитательного процесса во внеучебной деятельности досуга воспитанников, руководство им и контроль развития этого процесса с учтом специфики требований ФГОС ДО. Должностные обязанности педагога организатора ДОУПедагог организатор детского сада выполняет должностные обязанности 3. Осуществляет развитие музыкальных, хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников детского сада деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области Художественно эстетическое развитие в соответствии с ФГОС ДО тщательный присмотр за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале ДОУ изучение индивидуальных способностей воспитанников детского сада создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию детей детского сада. Определяет направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, используя условия развивающей среды содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников детского сада, используя современные формы, способы обучения, образовательные технологии. Обеспечивает соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников во время реализации образовательной области Художественно эстетическое развитие в детском саду выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования образовательная область Художественно эстетическое развитие стабильные результаты освоения воспитанниками ДОУ образовательной области Художественно эстетическое развитие индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка использование музыкальных технологий, возможность самовыражения воспитанников в музыкально художественной деятельности. ДОУ. 3. 4. Владеет современными технологиями и методиками и эффективно применяет их в своей профессиональной деятельности информационно коммуникационными технологиями и применяет их в воспитательно образовательном процессе. Должностная Инструкция Учителя Танцев' title='Должностная Инструкция Учителя Танцев' />ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Общие положения. Преподаватель относится к категории специалистов. На должность. Должностная инструкция тренерапреподавателя. Общие положения. Старший тренерпреподаватель является специалистом в области. Должностная Инструкция Учителя Танцев' title='Должностная Инструкция Учителя Танцев' />Доводит информацию до воспитателя, педагога психолога детского сада и родителей о продвижении ребенка в освоении образовательной области Художественно эстетическое развитие через различные формы.