Самолюб Никому Не Люб Презентация' title='Самолюб Никому Не Люб Презентация' />Регионального курса устное народное. Масленникова. Р. А. Орловской области. Контроль и оценка деятельности. Отметки не выставляются, что существенно. В этих случаях наиболее адекватной может быть. Самолюб никому не люб 1 Познавательная беседа. Самолюб никому не люб. Тур Верное утверждение. Презентация по обществознанию на тему Делу время, потехе час. Недаром в народе говорят Самолюб никому не люб. Презентация к классному часу Мой путь к доброте 2 кл. Но Наташа прямо в глаза сказала мне, что не любит. А Яна после трех месяцев. И я бы никому не желал оказаться на моем месте. Поэтому важно в воспитательном влиянии на детей не только закрепить это внимание, но и развить умение и. Самолюб никому не люб. Прививать любовь к родному краю, природе. Это положительное отношение учителя не ставится в прямую зависимость. Самолюб никому не люб. Социальная адаптация является не только важнейшей задачей обучения и воспитания умственно отсталого ребенка, но и. Самолюб никому не люб. Ш. А. Амонашвили гуманно личностная. Данная система позволяет выработать у учащихся. Основными характеристиками системы. Доброжелательное отношение к ученику как. Положительное отношение к усилиям. Это положительное отношение. Конкретный анализ трудностей, которые. Конкретные указания на то, как можно улучшить. Подобный подход к контролю и оценке умений. Данное тематическое планирование. Что такое эстетика Речевой этикет 1. Развитие коммуникабельных. Цель формировать умение свободно. Знакомство. 2. Поведение за столом. У тебя в гостях подруга. Прощание с гостем. Практическое занятие. Игра в гости. 3. Вежливая просьба 4. Прощание перед сном. Утреннее приветствие. Урок познавательной беседы с элементами. Поведение в театре, кино, в. Утешение. Вежливая просьба. Обращение к взрослому. Вежливый разговор по телефону. Поздравление и пожелание. Утренник Чтобы людям радость дарить, надо добрым и. Раздел 2. Православный календарь 3. Цели Познакомить учащихся с наследием русского. Формировать бережное отношение к реликвиям. Обучать вести исследовательскую работу. Воспитывать любовь к своему Отечеству на. Рождественская лка. Праздник. 2. Изготовление рождественских. Практическое занятие. Детские игры и развлечения на. Святках. Урок с элементами. Раздел 3. Природа и человек5. Цель формирование навыков. Формы экскурсии конкурсы рисунков, поделок из природного. Красота родного края. Конкурс рисунков. Экскурсия. 2. Конкурс поделок из природного. Природа кудесница 3. Утренник Цветы в легендах. Орловское полесье. Урок путешествие заочное5. Подбор пословиц, поговорок о. Сбор и оформления материала Народный. Раздел 4. Искусство1. Эстетическая грамматика 1. Цель формировать у школьников. Это, прежде всего, простые формы нравственности. Эстетическая сущность. Задача познакомить детей с. Понятия, которые должны усвоить дети этика. Тема. Цель. Практическая работа. Доброе слово, что ясный день. Акцентировать внимание детей. Заступиться за обиженного. Ежели вы вежливы. Способствовать пониманию. Приветствовать человека. Да здравствует мыло душистое. Показать и объяснить, как. Простые правила этикета. Включить детей в работу по. Правильно войти в школу, класс. Повседневный этикет. Включить детей в работу по. Игра Можно нельзя78. Сказки об этикете. Обобщить получение сведения по. Правильно разложить приборы на. Этика отношений к окружающим. Задача включить учащихся в. Путешествие в. волшебную страну. Я могу быть волшебником. Фиксировать внимание. Поступай так, как бы хотел, чтобы. Я люблю маму милую. Воспитывать у детей. Конкурс рисунков Моя. Международному Дню Матери. Этика отношений в коллективе. Задача приобщить учащихся к. Понятие, которые должны усвоить дети. Мой класс мои. друзья. Объяснить детям, что. Пригласить. одноклассников к себе на чай. Мальчики и девочки. Дать представление о. Игра Ручек. мальчики и девочки образуют пару1. Самолюб никому не. Объяснить детям, что. Заключительный урок Праздник. Раздел 2. Как произошли. Русь, Россия. За далью лет. Красота. родного края. Заочное путешествие по карте. Орловской области. Праздник осени Раздел 5. Что такое этикет Учимся. Включить детей в работу по. Акцентировать внимание детей на. Правильно войти в школу, а в. Появиться в доме в качестве гостя в. Приглашаем всех к столу. Убедить детей в необходимости. С помощью игр и упражнений объяснить. Накрыть стол для вечернего чая. Как поступишь, если ты обедаешь, а в это. Учимся делать покупки. Воспитать у детей. Игра В магазине4. Этикет в театре. Развить навыки культурного. Правильно подать вещи. Тест Знаешь ли ты, как вести себя за столомПраздник чая. Этика отношений с окружающими. Задачи формировать опыт. Понятия, которые должны усвоить дети дружба. От чего зависит. настроение. Объяснить детям, что. Игра Волшебное. Умею дарить радость. Акцентировать внимание. Игра Учимся делать. Поздравляем наших мам. Научиться правильно. Написать текст. поздравления. Этика отношений в коллективе. Задачи Формировать опыт нравственных взаимоотношений. Включать детей в овладение гуманистических. Понятия, которые должны усвоить дети дружба. Как хорошо, что все мы здесь. Приобщить учащихся к. Игра Настроение9. Мальчики и девочки общее и. Акцентировать внимание детей. Игра Свиток1. 0. Советуем друг другу. Заставить детей задуматься над. Игра Зеркальце1. Чего в другом не любишь, того. Фиксировать внимание детей на. Поступай так, как. Подумай о других. Учить детей стремлению к. Игра Цветик семицветикРаздел 2. Сретенье. 1. 5 февраля. Весенние праздники. Урок познавательной беседы. День рождения леса. Mapitan Roadvector Xl Инструкция тут. Жаворонушки 2. 2 марта СорокиПраздник Жаворонушки. Сороки3. Из истории книгопечатания на. Орловщины о первой орловской печатной книгеПознавательная беседа. Раздел 4. Осознание, переживание и накопление. Развиватие интереса к природе родного края. Воспитание чувства бережного отношения к. Удивительный мир природы в. Урок в краеведческом музее. Раздел 5. Поленова. Знакомство с. творчеством орловского художника Курнакова. Искусство. украшения одежды. Использование цветного бисера в крестьянских. Прим работы. Низание цепочек. Изготовление феничек бисер, лескаБисероплетение. Бисерное низание для украшения позатыленя. Урок познавательной. Итоговый тест по курсу Основы. Данное тематическое планирование. Понятия, которые должны усвоить дети этикетные. Тема. Цель. Практическая работа. Человек мера всему в школе. Познакомить с основами. Рассказать о правилах поведения на. Поговорить с детьми об их поведении по. Предложить помощь другу. Человек в гостях за столомПознакомить с правилами. Познакомить детей с правилами поведения. Пригласить товарищей на чай. Угостить сидящего рядом гостя накрыть. Человек в. культурно зрелищных учреждениях на улицеОбъяснить правила поведения в. Рассказать о. культуре театральной одежды, об определении. Познакомить детей с правилами поседения. В зрительном зале войти в. Занять место в середине ряда. Обратиться к прохожему с просьбой. Праздник Рыцарский турнир вежливости. Этика общения человеческих. Задачи расширить этический. Понятия, которые должны усвоить дети душевность. Душа это наше творение. Акцентировать внимание детей. Остановить недостойное. Человек расширяет знакомство. Объяснить правила поведения. Познакомить родителей со. Человек общается с книгой. Развивать культуру чтения. Обратиться к библиотекарю в. Человек на даче. Учить детей слушать природу. Игра на лоне природы. Вглядись в себя, сравни с. Научить оказывать знаки. Поздравлять с торжественным. Этика отношений в коллективе. Задачи расширить и углубить. Понятия, которые должны усвоить дети коллективизм. Коллектив начинается с меня. Дружеские встречи. Воспитать доброе отношение к. Воспитать чувство коллективизма. Правильно общаться с соседом. Правильно преподнести и принять подарок. Дружба как духовная ценность. Научить различать понятия. Правильно повести себя, если. Секретные советы девочкам. Объяснить девочкам роль. Этикет и внешний вид. Задачи формировать отношение. Понятия, которые должны усвоить дети красота. Мой внешний вид. Культура моей одежды. Культура движений человека. Объяснить детям важность. Научить различать одежду повседневную. Воспитывать сдержанность, спокойствие. Тест Воспитанный ли ты человек. Раздел 2. Славянские праздники. Татьянин. день 2. Урок познавательной. Троицын день. 3. Славянский базар. Параскева ПятницаЯрмарка. Раздел 4. Редкие животные, растения. Урок познавательной беседы. Раздел 5. Айвазовского. Урок знакомство. Глава Товарищества. И. Крамской, его творческий путь. Творчество художника Г. Алексеенко Е. В., Воропаева З. В. Изучение. плешковской игрушки в начальной школе на уроках. Орл, 1. 99. 7 г. Богуславская Н. Е., Купина Н. А. Веслый. Екатеринбург, 1. 99. Века над Окой. Книга альбом. Орл, 1. 99. 8 г. Программа по этике В плену. Газета Начальная школа. Детская литература. Хрестоматия. Москва, 1. Кострица А. Ф. Край наш Орловский. Программа социализации воспитанников интерната. Разделы Социальная педагогика. Пояснительная записка. Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида готовит. Процесс обучения и воспитания, направленный на. Последние десятилетия внесли в жизнь общества множество перемен, которые. Произошла смена приоритетов и в задачах коррекционной школы. VIII вида. На первое место выходит задача социальной адаптации умственно. Социальная адаптация, т. Ребенок, ограниченный в. По сути, он лишен основы самостоятельного, благополучного существования. Поэтому социальная адаптация является не только. При этом социум рассматривается как. В условиях рыночной экономики, жесткой конкуренции на рынке труда, при. VIII вида становится более сложной, но вместе с тем. Практика и специальные исследования указывают на следующие проблемы трудовой. VIII вида. Это тенденция к частой смене работы, не. Большие проблемы. Причины затруднения связаны не только с особенностями психофизического. Дети с отклонениями в развитии, вследствие умственной отсталости. Задача программы формирование знаний, умений, навыков, сопутствующих. Учащиеся школ интернатов ограничены в своих. Задача нашей школы создать. Разделы программы Правовая социализация. Профессиональное самоопределение. Безопасность жизни. Культура поведения в обществе. Раздел I Правовая социализация. Пояснительная записка к разделу I. Дети и молодежь до сих пор остаются в нашей стране самой незащищенной. Права молодых нарушаются по статистике чаще, чем у лиц среднего и. Однако из за незнания своих прав или даже неумения постоять. Подростки должны. Государство уже сегодня предоставило детям. Курс занятий по правовой социализации направлен на приобщение к социальной. Изучение курса позволяет воспитанникам получать систематизированное. Курс рассматривается, как один из путей, содействующий социальной адаптации. Правовая социализация включает в себя гражданско правовое образование с целью. Цель Подготовка воспитанников интерната к жизни в правовом. Задачи Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни, в части осуществления. Формирование ответственности за исполнение возложенных на гражданина. Формирование основ правосознания и правовой культуры, понимания. Овладение детьми знаниями, навыками и умениями поведения. Формирование умения пользоваться элементами социальной инфраструктуры. Программа включает в себя 1. Занятия правового всеобуча Ты и закон для детей с 7 до 1. Международных документов по правам человека Всеобщая. Декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка, Декларация прав ребенка изучение Российских законов Конституция РФ трансформация полученных знаний в устойчивые жизненные позиции и. Встречи со специалистами в области юриспруденции, работниками суда. Оформление уголка по правовой и юридической документации. Социальная защищенность, охрана и защита имущественных прав. Знания и умения воспитанников, полученные в ходе усвоения программы 1 3 кассы. Конвенции о правах ребенка, Декларации прав. Конституции о правах ребенка, Федеральный. Закон о социальной защите права и обязанности, правонарушения. Конституции, Декларации прав ребенка. Федеральный Закон, Конвенцию о правах человека систему правоохранительных органов, органов социальной защиты уметь пользоваться элементами инфраструктуры. Раздел II Профессиональное самоопределение воспитанников. Пояснительная записка к разделу II. Еще не повзрослев, не став самостоятельными, не имея опыта принятия решений. VIII вида. должны определиться в таком важном вопросе, как выбор профессионального пути. Локализация материалов осуществлена с учетом возрастных. Программа рассчитана на воспитанников младшего, среднего и старшего школьного. Изучение курса позволяет воспитанникам получить систематизированное. Цель программы профилактика детского дорожно транспортного. Задачи научить правилам поведения на дороге, в транспорте, в лесу, дома, на. Знания и умения воспитанников, полученные в ходе усвоения программы В результате усвоения программы у учащихся должны быть сформированы следующие. У воспитанников должны выработаться следующие умения предвидеть возможную опасность на дороге уметь правильно оказать первую медицинскую помощь уметь пользоваться бытовой техникой иметь представление о спасении на воде определение сторон горизонта, движение по азимуту, разведение костров и. Воспитанники должны иметь представление о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. России, их последствиях и мерах, принимаемых по. Программа состоит из цикла занятий по следующим направлениям Правила безопасности дорожного движения. Правила безопасности в быту. Правила безопасности на природе. Правила противопожарной безопасности. В занятиях по программе используются такие формы работы как рассказ. Также предусматривается совместная. ГИБДД, ВДПО, пожарная часть. Работа с воспитанниками. Целевые прогулки. Беседы в сочетании с сюжетно ролевыми играми Практические занятия Конкурсы рисунков по дорожной, противопожарной тематике. Сюжетно ролевые игры Мы пассажиры, Мы по улице идем, Дорога. Если чужой приходит в домКонкурсы Это должен каждый знать обязательно на 5Что говорят знакиОбучение правилам поведения на воде. Игра путешествие Мы по улице идем46 классы. Экскурсии Внеклассные занятия Практические занятия Конкурсы рисунков по противопожарной и дорожной тематике. Викторины. КВН. Микропоходы. Туристический слет. Игры путешествия. Учебная тренировка по эвакуации. По стране Светофории. Экскурсии Внеклассные занятия Практические занятия. Как пользоваться огнетушителем. Учебная эвакуация. Оказание первой помощи. Туристический слет. Игра путешествие Я и улица мояРаздел IV Культура поведения и общенияПояснительная записка к разделу IV. Воспитанники специальной коррекционной общеобразовательной школы интерната. VIII вида имеют малый запас знаний об окружающем мире, у них повышенная. С раннего возраста, когда закладывались основы личности, большинство. Поэтому для них характерны эмоциональная холодность, отсутствие навыков. Дети, проживающие в интернате, растут в особом. Цель программы Нравственное воспитание и развитие личности ребенка. Задачи Формирование представлений о нравственных нормах общения и выработка. Формирование культуры речевого общения. Развитие коммуникативных качеств. Методы, используемые на занятиях беседа диалоганализ художественных текстовобращение к миру добрых мыслейинсценированиерешение педагогических задачтворческие заданияигра сюжетно ролевая и дидактическаяпрактическая деятельностьпросмотр видеосюжетовтестирование. Содержание занятий 14 классы. Для чего нужна речь Речь средство передачи мыслей и чувств.