Календарно тематическое планирование младшая группа на тему Ежедневный план работы воспитателя 2 младшей группы по фгос на октябрь. Ознакомление с предметным окружением 9. Тема ОдеждаПрограммное содержание. Упражнять детей в умении определять и различать одежду, выделять основные признаки предметов одежды цвет, форма, строение, величина группировать предметы по признакам. Материал. Посылочный ящик,  картинки  кукольной одежды рубашка, платье, шуба, юбка, кофта, брюки, овощей морковь, помидор, огурец, репа, поднос, коробочка, предметные картинки мебель, одежда, транспорт. Ход занятия   1 Организационный момент. Воспитатель приносит детям посылку и письмо от Незнайки. В письме Незнайка просит ребят помочь ему разложить  картинки  на две группы Овощи и Одежда. Воспитатель открывает посылку, предлагает детям рассмотреть  картинки  и достать их. Дети делят все предметы на группы, сопровождая свои действия обобщающими словами это одежда, это овощи. Дети раскладывают одежду, называя все виды представленной одежды раскладывают овощи, называя их. Воспитатель предлагает детям рассказать о предмете одежды например кофте, платье, рубашке, о его цвете, форме, величине, строении и способе использования. Календарный план работы во второй младшей группе детского сада с учетом ФГТ на ноябрь. Файл формата zip размером 56,88 КБ. Опубликовано. Ноябрь 2 неделя Домашние птицы. План содержит описание режима, интеграцию образовательных областей. План воспитателя на неделю во второй младшей группе на неделю. Например Это рубашка, она белого цвета, у нее есть ворот, рукава, пуговицы, она сшита из ткани, ее надевают на тело и т. Педагог раздает всем игрокам предметные картинки с изображением предметов мебели, одежды, транспорта и т. Предлагает рассмотреть изображения на картинках. Знакомит с правилами игры по сигналу Раз, два, три дети должны выполнить названные действия   Раз, два, три все, у кого есть предметы мебели, ко мне бегите,   Раз, два, три все, у кого есть предметы одежды, ко мне бегите,   Раз, два, три все, у кого есть предметы транспорта, ко мне бегите4 Итог занятия. Комплексно тематическое планирование во второй младшей группе Деревья, цветы, кустыТема Деревья, цветы, кусты с 2. Задачи закреплять знания детей о деревьях учить определять дерево или кустарник по описанию, узнавать лист на ощупь углублять знания детей о цветах и их разнообразии, учить сравнивать растения, делать выводы на основе сравнения, упражнять в классификации цветов, воспитывать любовь к прекрасному, к красоте окружающего мира. Итоговое мероприятие Коллективная аппликация Королевство цветовОбразовательные области. Обл. Дидактическая игра Подбери листочки по цветуигра Что спряталось в рисункеДИ  Найди одинаковые листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой. Цветная бумага, клей, кисти, салфетки. Альбом иллюстраций РисованиеСкоро ягоды созреютГолицына стр. АппликацияЦветы в вазеГолицына стр. Речевое развитие Совершенствовать слуховое внимание и восприятие учить определять кол во и порядок слов в предложении ДИ Какое слово заблудилось. Разрезанные картинки по теме. Речевое развитие. К. Чуковский Чудо деревья чтениеГолицына стр. Познавательное развитие воспитание бережного отношения к природе. Формировать умение детей выбирать строительный материал для постройки. Развивать фантазию, творческое воображение, умение играть рядом, не мешая друг другу. Дидактическая игра Для чего. Игровое упражнение Собери картинку, Пазлы, Домино. Иллюстрации по теме, книги. Дидактическая игра Подбери листочки по цветуКонструктор. ФЦКМ Какие растения есть на нашем участке, Голицына стр. ФЭМП На прогулкеГолицына стр. КонструированиеСадик для матрешекГолицына стр. Соц. ком. Утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика,. Планирование непосредственно образовательной работы с детьми. Дата 2. 4. 0. 4. 2. Режимы. Виды деятельности. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Создание условий для самостоятельной детской деятельности. Взаимодействие с родителями. Образовательная деятельность  Групповаяподгрупповая. Индивидуальная. Образовательная деятельность в режимных моментах. Утро Прием и осмотр детей в группе. Утренняя гимнастика в муз. Беседа Сравнение дерева с кустарникомИндивидуальная работа с Сашей, Кирой Дежурство в уголке природы уход за комнатными растениями. Ситуативный разговор О пользе витаминовПоручение Убери игрушки на местоКонсультация Ознакомление с природой через движенияНОДХуд. Календарные планы физкультурных занятий во 2 младшей группе на. Статусы Про Летчиков. Календарнотематический план для воспитателя, методиста, всех. Календарный план воспитательно образовательной работы с детьми. Утренняя гимнастический комплекс. Система работы во второй младшей группе детского сада. Зарегистрировано Роскомнадзором 28 ноября 2013 года. Наиля Наилевна. Опубликовано 21. Сафиуллина Наиля Наилевна. План работы во второй младшей группе на Январь месяц. Токмакова Ива,    Вечер Бодрящая гимнастика. Рассматривание иллюстраций в детских книгах. Индивидуальная работа с Димой, Мироном закрепление умений правильно держать карандаш и раскрасить фигуру. Календарный План На Ноябрь Во 2-Ой Младшей Группе' title='Календарный План На Ноябрь Во 2-Ой Младшей Группе' />Ситуативный разговор о здоровом образе жизни. Кукольный театр Лесная история Прогулка Наблюдения за птицами и их повадками. Труд подкормка птиц. Подвижная игра ЛовишкиИндивидуальная работа с Дашей и Машей ориентация в пространстве. Ситуативный разговор Какие деревья растут на участкеВыносные игрушки, зерна, крупа для птиц. Работа после прогулки Обрывная аппликация Деревья    Планирование непосредственно образовательной работы с детьми. Дата 2. 5. 0. 4. 2. Режимы. Виды деятельности. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Создание условий для самостоятельной детской деятельности. Взаимодействие с родителями. Образовательная деятельность Групповаяподгрупповая. Индивидуальная. Образовательная деятельность в режимных моментах. Утро Прием и осмотр детей в группе. Утренняя гимнастика под музыку. Дидактическая игра Расскажи о дереве,Индивидуальная работа с Василисой, Сашей, Ваней Собери по образцуСитуативный разговор Кто деревья качаетРабота в уголке природы. Индивидуальные консультации родителей. Календарный План На Ноябрь Во 2-ой Младшей Группе По Вераксы' title='Календарный План На Ноябрь Во 2-ой Младшей Группе По Вераксы' />НОДПозн. Закрепление пройденного материала. Задачи Упражнять в сильном энергичном броске мяча вдаль. Интеграция физ. Подвижная игра Не ошибисьИндивидуальная работа с Славой, Дианой Б. Режимы. Виды деятельности. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Создание условий для самостоятельной детской деятельности. Взаимодействие с родителями. Образовательная деятельность  Групповаяподгрупповая. Индивидуальная. Образовательная деятельность в режимных моментах  1. Работа перед сном Чтение М. Ежедневный план работы воспитателя 2 младшей группы по фгос на. Календарнотематическое планирование младшая группа на тему. Календарный план работы во 2 младшей группе на сентябрь, октябрь, ноябрь. Календарный план работы с детьми второй группы раннего. Календарный план на ноябрь, 2 младшая группа Дикие животные. На второй недели ноября педагог уделяет внимание знакомству детей с мебелью. Календарный План На Ноябрь Во 2-Ой Младшей Группе' title='Календарный План На Ноябрь Во 2-Ой Младшей Группе' />Михайлов Лесные хоромы,    Вечер Бодрящая гимнастика. Дидактическая игра Кто быстрее найдет березу, ель, дубИндивидуальная работа с Димой, Алисой Л. Прогулка Наблюдения дождик. Труд по необходимости. Подвижная игра Сделай фигуруИндивидуальная работа с Машей, Аленой игры с мячом. Ситуативный разговор Как себя вести во время игрВыносные игрушки для улицы. Работа после прогулки Игры по желанию детей. Календарный План На Ноябрь Во 2-Ой Младшей Группе' title='Календарный План На Ноябрь Во 2-Ой Младшей Группе' />Атрибуты для игр. Планирование непосредственно образовательной работы с детьми. Дата 2. 6. 0. 4. 2. Режимы. Виды деятельности. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Создание условий для самостоятельной детской деятельности. Взаимодействие с родителями. Образовательная деятельность  Групповаяподгрупповая. Индивидуальная. Образовательная деятельность в режимных моментах. Утро Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика под музыку. Беседа с детьми Что растет на участке. Индивидуальная работа с Викой, Пашей и Миланой Упражнять в умении сравнивать двапредмета по размеру Ситуативный разговор Почему надо беречь деревьяС. Задачи учить доводить начатое дело до конца, украшать постройку. Интеграция позн. Рассматривание иллюстраций по теме недели. Индивидуальная работа с Катей, Артмом Л. Развивать образные представления, воображение. Ситуативный разговор Первые цветыНастольно печатные игры. Прогулка Наблюдение за сорокой. Цели расширять представления о весне и поведении птиц в это время года Труд по необходимости. П. Утренняя гимнастика в муз. Закрепление КГН. Индивидуальная работа с Егором, Машей и Сашей Накладываем деталиСитуативный разговор Культура поведения за столомИллюстрации по теме недели. Индивидуальные консультации родителям. Чуковский Чудо деревьячтениеЗадачи уточнить знание предметов одежды, последовательности их надевания на прогулку. Интеграция реч. Труд по необходимости. Труд по необходимости. П. и Лиса в курятнике Индивидуальная работа с Катей, Таней и Кириллом отбиваем мяч. Ситуативный разговор Чем отличаются кусты от деревьевВыносные игрушки для улицы, лопатки, формочки Работа после прогулки Самостоятельная деятельность детей. Самостоятельные игры детей. Подбор атрибутов для самостоятельных игр Планирование непосредственно образовательной работы с детьми. Дата 2. 8. 0. 4. 1. Режимы. Образовательные области. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Создание условий для самостоятель ной детской деятельности. Взаимо действие с родителями. Образовательная деятельность  Групповаяподгрупповая. Индивидуальная. Образовательная деятельность в режимных моментах. Утро Прием и осмотр детей в группе. Утренняя гимнастика под музыку. Цель учить определять эмоции людей по сюжетным картинкам Приучать детей не пачкать скатерти во время прима пищи. Предложить детям новые пазлы Предложить маршруты выходного дня НОДХуд. Физическая культура Задачи упражнять в ходьбе и беге врассыпную, упражнять в ползании на повышенной опоре. Интеграция физ. Подвижная игра По ровненькой дорожке. С Ксюшей и Славой по развитию движений. Цель развивать умение прокатывать мяч по земле Дидактическая игра Какая, какой, какое. Выносные игрушки для сюжетно ролевых игр Работа перед сном Чтение стихи о природе   Вечер Бодрящая гимнастика. Выполнение с детьми зарядки под музыку. Цель развивать умение выполнять движения под музыку С Софьей, Кирой по развитию игровой деятельности. Цель учить правильно застилать детскую кроватку. Приучать детей спокойным шагом проходить в раздевалку.